U všech těchto her platí několik zásad. Hru ukončete dřív, než se děti…

Na konci tábora nechte body vyprchat. Poslední večer nechte týmy vsadit část bodů do závěrečné hry. Tím se stane, že i tým na posledním místě může vyhrát, pokud vsadí dobře. Není to o náhodě, je to o rozhodnutí. A to je přesně to, co děti baví: rozhodovat. Bodování pak není o tom, kdo byl nejlepší, ale kdo se nevzdal. A to je cíl, který vydrží i po táboře.

Pozor na bodování, které odměňuje jen rychlost. Rychlé týmy vyhrají všechno a pomalé přestanou zkoušet. Zařaďte hry, kde rozhoduje přesnost, trpělivost nebo plánování. Když má tábor deset her a všechny jsou o rychlosti, je to buď přehlídka jedné dovednosti, nebo nuda pro ostatní. Střídejte to. A hlavně: bod za přesnost nedávejte jen jednomu týmu. I tady platí, že odměna má být odstupňovaná, ne vítěz bere vše.

Po dešti počkejte alespoň hodinu, než vyběhnete. Tráva potřebuje čas, než voda steče. Pokud běháte pravidelně, zařaďte do tréninku cvičení na stabilitu – výpady, dřepy na jedné noze a balanční podložky. Silné kotníky a kyčle lépe zachytí nenadálý pohyb. Na mokré trávě nikdy netrénujte maximální rychlost ani intervaly. Rychlost patří na suchý povrch. Když dodržíte tyto zásady, snížíte riziko podvrtnutí a pádů na minimum.

Šifry pro děti nejsou o utajení. Jsou o tom, že se dítě učí dívat na písmena a slova jinak než nazpaměť. Než začnete, rozhoduje jedno: co už dítě umí. Předškolák, který ještě nečte plynule, zvládne obrázkovou šifru nebo barvy. Školák na prvním stupni už udrží v hlavě pravidlo typu „každé písmeno posuň o dvě dál". Když tohle přeskočíte, dítěti se šifra rozsype v ruce a přestane ho to bavit.

U všech těchto her platí několik zásad. Hru ukončete dříosvětlení v obýváku, než se děti začnou nudit, ne až když se pohádají. Vždy předem řekněte, kolik kol se hraje, aby konec nebyl překvapením. A hlavně: nebojte se být součástí hry. Děti mnohem víc baví, když se dospělý zapojí a občas i prohraje. Deštivý den tak může být zábavnější než slunečný víkend.

Posun abecedy vypadá podobně, ale funguje jinak. Každé písmeno se nahradí písmenem o určitý počet míst dál v abecedě. Posun o jedna: A se změní na B, B na C. Slovo „MÁMA" se pak píše „NBNB". Tady je klíčové, aby dítě mělo abecedu vytištěnou před sebou. Bez ní bude počítat po paměti a udělá chybu. Typická chyba dospělých je, že zapomenou na diakritiku. V češtině je Á jiné písmeno než A a dítě to bude plést. Buď diakritiku vynechejte úplně, nebo ji zahrňte do pravidel a vysvětlete, že se posouvá stejně jako ostatní.

Další jednoduchý typ je číselná šifra, kde každé písmeno má své číslo podle pořadí v abecedě. A je 1, B je 2, C je 3. Dítě dostane řadu čísel a přepisuje je na písmena. Je to dobré cvičení na soustředění, ale pozor: u delších zpráv to děti přestane bavit, protože je to mechanické. Držte zprávu na pěti až osmi písmenech. Pokud chcete přidat napětí, nechte dítěti na konci vzkaz, který má pro něj význam – například kde je schovaná hračka. Šifra bez odměny na konci je pro většinu dětí jen nudné počítání.

Začněte tím nejjednodušším, co nevyžaduje žádnou pomůcku: nahraďte slabiky nebo slova obrázky. Věta „pes jde domů" se změní na obrázek psa, šipku a obrázek domu. Dítě čte obrázky jako slova a postupně pochopí, že znak může zastupovat něco jiného. U předškoláků je to nejrychlejší cesta. Pozor na jeden častý omyl: rodiče dají dítěti rovnou celou abecedu s čísly a myslí si, že to zvládne. Pokud dítě neumí bezpečně přiřadit písmeno k hlásce, bude luštit naslepo a ztratí se.

4. Čísla. Rozdělte děti do dvou družstev, každé dostane čísla 1 až 5. Uprostřed leží míč. Vyslovíte číslo a příslušní hráči z obou týmů vyběhnou, snaží se zmocnit míče a doběhnout s ním na svou stranu. Kdo míč získá, má bod. Tato hra učí startovní rychlost a děti u ní křičí, fandí a nechtějí skončit.

6. Přetahovaná o území. Vyznačte dvě základny a mezi nimi pruh. Děti se snaží přeběhnout z jedné strany na druhou, aniž je chytač zasáhne míčem na zemi. Kdo je zasažen, přidává se k chytači. Tato hra je úložné prostory v malém bytěýborná pro větší skupinu a učí děti krýt se a spolupracovat.

Společná pravidla pro všechny hry: jasně vytyčte hranice, určete, kdo rozhoduje spory, a po každé hře zařaďte krátkou pauzu na vodu. Děti v tomto věku potřebují cítit, že hra má smysl a že se dá vyhrát i prohrát. Pokud se pravidla během hry mění, přestanou je bavit. Proto je zapište nebo nahlas zopakujte před začátkem.

Při vysvětlování postupujte vždy od jednoho pravidla. Ukažte ho na jednom slově, nechte dítě zkusit druhé samo a teprve pak přidejte další. Když dítěti řeknete tři pravidla najednou, zapamatuje si jedno a zbylá dvě poplete. Také počítejte s tím, že mladší děti potřebují vidět výsledek rychle. Pokud luštění trvá déle než pět minut, zájem opadá. Raději připravte kratší šifru a udělejte dvě kola než jednu dlouhou. A až dítě šifru vyřeší, nechte ho vymyslet vlastní pro vás. Teprve když šifru tvoří, opravdu rozumí tomu, jak funguje.

If you have almost any concerns regarding where as well as how you can work with přejít na web, you possibly can email us in the page.